In Kooperation mit dem KONTAKTE Musikverlag Der 1.6. ist der internationale Tag der Kinderrechte – neben dem Weltkindertag am 20.9. und dem internationalen Tag der Kinderrechte am 20.11. Reinhard Horn stellt Lieder vor, die die verschiedenen Themen der Kinderrechte aufgreifen, sowie weitere Ideen für die pädagogische Arbeit mit Kindern. Zielgruppe: Kita / Grundschule / Förderschule […]

Dialogforum in Kooperation mit der Universität in Landau 2021 ist ein Festjahr: Vor 1700 Jahren siedeln jüdische Familien in Deutschland und werden erstmals urkundlich erwähnt. Die lange Geschichte mit entsetzlichen Leiderfahrungen von jüdischen Männern, Frauen und Kindern ist jedoch kein Anlass zum Jubel, also kein Jubiläum. Und doch gilt es zu feiern: #2021JLID – Jüdisches […]

Bei diesem Oasentag geht es um die Beziehungen, in denen jede(r) einzelne steht, um das Verhältnis zu sich selbst, zu Familie und Freunden, zu Kollegen und zu Gott. Impulse, etwa aus der Bibel, Zeiten der Stille, des Austauschs und Gebets, aber auch kreative Angebote und Zeit in der Natur helfen, sie in den Blick zu […]

In Kooperation mit dem KONTAKTE Musikverlag Neben Einschulung und Begrüßung sind die Verabschiedungsfeiern wichtige Momente im Jahresablauf von Kita und Grundschule. Lieder und Rituale für den Gottesdienst, Geschichten und kleine Spiele können helfen, diese Übergänge zu gestalten. Zielgruppe: Grundschule / Förderschule Verstaltungsnr. des ILF 21i270510 Anmeldung über das ILF: https://www.ilf-mainz.de/veranstaltungen/veranstaltung/21i270510/

Tagung der Fachleiterinnen und Fachleiter für evangelische und katholische Religion an Grundschulen, Förderschulen und Realschulen plus in Rheinland-Pfalz Kinder als kleine Theologinnen und Theologen ernst nehmen, ihre existenziellen theologischen Gedanken wertschätzen, aufgreifen und begleiten, das ist ein spannendes und wertvolles Unterfangen. Doch wie gelingt ein theologisches Gespräch? Wie kann man mit schwierigen Kinderfragen, die nicht […]

Teil 1: 09:30-12:00 Uhr Teil 2: 14:00-16:30 Uhr In dieser Fortbildung für ausgebildete Bibliologinnen und Bibliologen wird es um Möglichkeiten gehen, Bibliolog digital durchzuführen. Die Trainerin Dorothea Kleele-Hartl wird vormittags ein Impulsreferat halten, nachmittags haben alle Teilnehmenden Gelegenheit, einen digitalen Bibliolog zu halten und Rückmeldung zu erhalten. Die Fortbildung findet in Kooperation mit dem Theologisch-Pastoralen […]

Die katholische Kirche sieht sich mehr als alle anderen christlichen Konfessionen als eine Weltkirche. Diese Aussage scheint selbstverständlich und ist gleichzeitig eine Herausforderung; lange wurde sie einseitig eurozentrisch verstanden. Die Fortbildung lädt zu theologischen Perspektivwechseln ein – mit Blick auf die Themen Katholizität und Kontextualität und inspiriert durch postkoloniale Theologien. Diese Fortbildung findet in Kooperation […]

Zu diesem Thema erwarten Sie folgende Inhalte: Einführung in die bedürfnisorientierte Handlungsmotivation nach Dr. Marshall Rosenberg Lösungsfokussierte Gesprächsführung (aktionsorientierte Zielvorgabe) nach Steve de Shazer und Insoo Kim Berg# Empathie (Einfühlung in sich und in das Gegenüber) Praktische Übung nach theoretischer Einführung anhand eigener Praxisbeispiele Die Ambivalenzschaukel (Ich und die Anderen) Ambiguitätstoleranz (Toleranz der Vieldeutigkeit)   […]

Entwicklungspsychologische Einblicke in den Religionsunterricht  Nicht immer greift der schulische Religionsunterricht die zentralen Merkmale heutiger Religiosität konstruktiv auf. Dann droht das Reden von Gott in eine Wirklichkeitsferne zu driften, die mit der Lebens- und Glaubenswirklichkeit von Schülerinnen und Schülern kaum mehr in Berührung kommt. Das Interesse Jugendlicher an religiösen Inhalten bemisst sich nämlich weitgehend danach, […]

Welche Daten kann man wie für die individuelle und gemeinsame Entwicklungen von Unterricht verwenden? Was sind überhaupt Daten? Welche Schritte sind notwendig und sinnvoll für die Unterrichtsentwicklung? Dies sind einige der Fragen mit denen sich das Seminar beschäftigen wird. Anhand von beispielhaften Daten aus einer Lernstandserhebung (VERA) werden in Kleingruppen Analysen vorgenommen, um über mögliche […]