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Herzlich Willkommen auf reliplus.de –
Ihrer Seite für Religionsunterricht, Bildungsarbeit und Pastoral. Sie finden hier unser Angebot an religions- und medienpädagogischer Beratung und Fortbildung, können Medien und Materialien für Ihren Bedarf recherchieren und downloaden.
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Highlights aus unserem Newsletter
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Handyverbot an Schulen – Ja oder Nein?
Gibt es einen Zusammenhang zwischen der Handynutzung in der Schule und den Leistungen? In der PISA-Studie wurde gefragt, wie lange Jugendliche in der Schule digitale Geräte zum Zeitvertreib und wie lange zum Lernen nutzen. Ein klares und leicht nachvollziehbares Ergebnis: Je länger die Jugendlichen zum Zeitvertreib am Handy hängen, desto schlechter sind ihre Leistungen. Werden digitale Geräte zum Lernen genutzt, ergibt sich ein komplexeres Bild: Während bei bis zu drei Stunden täglicher Nutzung ein negativer Zusammenhang zwischen Nutzungsdauer und PISA-Leistung besteht, schneiden Schülerinnen und Schüler, die digitale Geräte zwischen drei und sieben Stunden täglich zum Lernen nutzen, am besten ab.
Aktion #zu_frieden
Anlässlich des 80jährigen Kriegsendes will diese Instagram Aktion für „good news“ im Netz werben: Ein Foto, Text oder Gedanke, der auf den sozialen Netzwerken geteilt wird, kann mit dem #zu_frieden versehen werden und damit als positive Botschaft gegen fake news und Hassrede ins Netz gestellt werden. Mitmachen können sowohl Einzelpersonen als auch Gruppen, gerne auch ganze Klassen.
Safer Internet Day 2025
Sie möchten sich am Safer Internet Day beteiligen, wissen aber noch nicht wie? Hier werden Sie fündig! Ob öffentliches Webseminar oder geschlossene Unterrichtsstunde – alle Aktionen sind bei uns willkommen. Damit Sie schon jetzt Ihre Beteiligung planen können, bieten wir Ihnen eine praktische Materialsammlung an. Mit dabei sind ganz unterschiedliche Themen, wie Desinformation und Fake News, Regeln für den Klassenchat, Cybergrooming und noch vieles mehr. Lassen Sie sich inspirieren und melden Sie Ihre Aktion für ein sicheres Internet gleich bei uns an.
Kommende Veranstaltungen
Haltung zeigen!
Haltung zeigen!
Schule soll ein Ort gelebter Demokratie sein, an dem sich die Gesellschaft im Kleinen abbildet. Unsere Demokratie sieht sich aber mehr und mehr mit Anfeindungen konfrontiert und für das scheinbar
Mündliches Abitur in Reli: Was mache ich als Lehrkraft?
Mündliches Abitur in Reli: Was mache ich als Lehrkraft?
Die Fortbildung wird in mehreren Schritten die verschiedenen Aspekte mündlicher Abiturprüfungen im Fach katholische Religion in den Blick nehmen und Lehrkräfte dabei unterstützen, sicher und souverän zu agieren. Zunächst werden
Religions- und Kultursensibilität in der Schule
Religions- und Kultursensibilität in der Schule
Wo Menschen unterschiedlicher gesellschaftlicher bzw. religiöser Prägung zusammenkommen, entstehen naturgemäß Fragen, manchmal auch Missverständnisse und Gegensätze. Auch in der Schule ist das so. Manche Probleme sind real – andere eher
Interkulturelle Krisenkompetenz in der Schule
Interkulturelle Krisenkompetenz in der Schule
Gute Praxis am Beispiel interreligiöser Netzwerkarbeit Krieg, Krisen und Katastrophen: obwohl vieles tausende Kilometer entfernt passiert, ist es in einer heterogenen, multikulturellen Schulgemeinschaft doch sehr nah. Damit die Schule ein
Einstieg in die praktische Arbeit mit dem Tablet
Einstieg in die praktische Arbeit mit dem Tablet
Tablets als Multimediainstrumente zur Schüler*innenarbeit oder als eigenes Arbeitsinstrument nehmen einen immer bedeutenderen Raum in der Schule ein. Dieses Seminar dient als Einstieg und Überblick zum Thema: • Grundkonfigurationen des
Unser Angebot
Ansprechpartner:innen
Sie benötigen Beratung zum Einsatz von Medien im Unterricht oder haben Fragen zum Religionsunterricht? Wenden Sie sich gerne an unsere Ansprechpartner:innen.
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Materialien
Sie suchen Ideen oder Materialien für ihren Religionsunterricht? Unter Materialien finden Sie Beispiele aus der Praxis und den Medientechnikverleih.
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Fortbilden
Unter Fortbilden finden Sie interessante und aktuelle Workshops, Fortbildungen und Angebote unserer Partner:innen.
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