Fortbildungsreihe Virtuelles Lernen und Lehren Modul 4 Bilder und Filme sind heute mit Smartphone oder Tablets problemlos auch für Schüler*innen anzufertigen und sie können nicht nur zur Visualisierung im Unterricht herangezogen werden. Die Arbeit mit Bildern und Videos bietet ein weites Spektrum an methodischen Einsatzmöglichkeiten. Diese WebSeminareinheit dient dazu Antworten zu den inhaltlichen Fragestellungen zu […]
Die Tagung geht in der Katholischen Akademie Bayern vom 29.02. bis zum 01.03.2024 der Frage nach, wie KI die Kirche verändern wird. Eine KI als Schöpfer:in? Sie schreibt Texte, gibt Ideen, bringt Kreativität und verleiht uns vielleicht sogar digitale Unsterblichkeit. Wird die KI uns alle ersetzen? Wer ist Urheber:in und wer hat das Urheberrecht? Können […]
Gesprächsabend in Zusammenarbeit mit dem Haus am Dom, dem Institut für Pastoralpsychologie und Spiritualität der PTH Sankt Georgen (beide Frankfurt) und der Eugen-Biser-Stiftung (München) „Das Christentum ist eine therapeutische Religion“, so der Religionsphilosoph und Theologe Eugen Biser (1918-2014). Er wollte die heilende Kraft christlicher Spiritualität als Ressource gegen Daseinsängste und Entfremdungsdynamiken wiederentdecken. Für Biser hat […]
Ein berufsbegleitendes Weiterbildungsangebot des Pädagogischen Zentrums der Bistümer im Lande Hessen. in Zusammenarbeit mit den Schulabteilungen der Diözesen Fulda, Limburg, Mainz, Speyer und Trier sowie mit dem Institut für Lehrerfort- und -weiterbildung (ILF) Mainz Was ist Schulpastoral? Schulpastoral ist ein Dienst der Kirche an und mit den Menschen in der Schule, die gleichermaßen Lern- und […]
Eine Meditationsform aus der christlichen Tradition Was trägt mich? Aus welcher Kraft lebe ich? Was ist die Quelle meines Glaubens? Das Herzensgebet ist eine Form christlicher Kontemplation, die Zugang zu dieser Quelle eröffnen kann. Das Seminar will in diese Meditationsform einführen. Dabei ist es hilfreich, - zu schweigen - mit allen Sinnen die Natur wahrzunehmen […]
Im Schulalltag muss vieles oft zwischen „Tür und Angel“ geklärt werden, Schüler*innen kommen mit wichtigen Anliegen und großen Themen – dabei bleibt in der Hektik wenig Zeit für ein ausführliches Gespräch. Besonders als Religionslehrer*in ist man für Schüler*innen eine erste Anlaufstelle für die Sorgen und Nöte des Alltags. Umso wichtiger ist es, an diese Kursgesprächen zielorientiert und fokussiert heranzugehen, um allen […]
Pilgern auf dem Rheingauer Klostersteig Der Rheingau ist ein beliebtes Ausflugs- und Urlaubsziel. Zwischen Rhein und Weinbergen bietet die Region auch tolle Wanderwege wie den Rheingauer Klostersteig. Auf 29,5 km Gesamtlänge wandert man von dem weltberühmten Kloster Eberbach bei Eltville zur Marienkirche in Rüdesheim-Aulhausen und begegnet auf dem Weg Klöstern und Kirchen, die die Gegend seit Jahrhunderten prägen. Während der […]
QUEER VIEW ist eine Veranstaltungsreihe von medien.rlp rund um Filme, die queer sein möchten und solche, die es sein könnten. Es geht um Identität, um Selbstfindung, um Rollenbilder, um „die Gesellschaft“ und um das Publikum selbst. Neben dem Film ist auch der anschließende Austausch ein wichtiger Teil des Abends - von scheinbaren Banalitäten bis hin zu komplexeren […]
Beauty, Kochen und Katzen – neben diesen Megatrends auf Instagram wachsen die Nischen für religiöse Kommunikation auf der nicht mehr ganz jungen Plattform: Bibel, Spiritualität, Seelsorge, Bildung, Orientierung, aber auch Abseitiges und Radikales findet hier in Video und Text seinen Ausdruck und Verbreitung. Wie entsteht hier Gemeinschaftsbildung? Was heißt hier Authentizität? Wie gestalten sich Grenzen […]
Der No Blame Approach (Ansatz ohne Schuldzuweisung) hilft nachweislich, Mobbing unter Schüler*innen zeitnah und nachhaltig zu beenden. Sie können nach dem Workshop den No Blame Approach direkt anwenden. Der No Blame Approach ist konsequent lösungsorientiert. Es geht darum, konkrete Schritte und Ideen zu entwickeln, um Mobbing zu stoppen. Die Praxis zeigt, dass dies am besten ohne Schuldzuweisung und Sanktionen, dafür mit […]
Kirchenpädagogische Ansätze für den Religionsunterricht Kirchengebäude prägen viele Stadtbilder, sind Orte gelebten Glaubens. Doch was sehen wir eigentlich, wenn wir eine Kirche betreten? Was können wir an diesem Ort entdecken? Wie können wir Kirchen als außerschulischen Lernort für Kinder und Jugendliche erlebbar machen? Bei dieser Fortbildung werden kirchenpädagogische Ansätze zur Erschließung eines Kirchenraumes mit allen Sinnen vorgestellt. Auf die theoretische […]
Außerhalb der 1. Person Singular gibt es keine Wahrheit des Evangeliums (Joachim Wanke) Von der Hebung spiritueller Bodenschätze im RU Lebensstile werden heute kaum mehr religiös, geschweige denn kirchlich geprägt, sondern nahezu ausschließlich inmitten profaner Lebenswelten gebildet und ausprobiert. Dies hat Auswirkungen auf die Relevanz und den Umgang mit religiösen Fragen, auch im Religionsunterricht. Dort […]